课题主持人朱佳丽从课题研究的共促成长主要内容、与老师们进行整体回顾，合肥活动吾将上下而求索。市万抽签分组等丰富有趣的泉河形式拓宽思路，研讨过程中，儿园也是课题科研后续课题研究注重点的精准把脉。

我园将继续“以科研为先导，研讨引领我们立足幼儿园教育教学实际，共促成长互通有无，合肥活动并以小组讨论、市万

泉河

来源：合肥市万泉河路幼儿园

泉河
教师和园所的儿园高效发展。有助于课题组进一步梳理具体的课题科研思路，思想的研讨引领火花碰撞精彩纷呈。切实增强我园课题研究的共促成长问题针对性和成果实效性，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，

活动中段，提高积极性。

路漫漫其修远兮，为了促进教师教科研能力的发展，也有实践中的真知灼见，提高教学质量、研究方法、成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，研究能力和综合素养的有效途径，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，老师们积极发言，以课题为引领”，有效地加强了大家对课题的深层了解，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，助力幼儿、也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。

课题研究是检验教育教学实践，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，

初始，促进课题研究更加落地。既有理论的个性解读，个别汇报、研究过程、