庐阳区小语教研员杨立新对2023年上半年庐阳区小学语文教研工作进行总结，并结合具体教学案例探索基于学习任务群的深度小学语文单元整体教学的设计路径。对新课标背景下小升初语文命题方向与课堂教学改革与在会老师做了分享和交流。教研际部庐阳区教体局副局长周宗华作了指导讲话。再谱作会召开深入解读指向核心素养的新篇学语下半星国教学评一体化，积极作为，文年区各校分管小语学科的年教业务副校长、体系化、研工议红

（郭媛媛）

千帆竞发时不待，教导主任、

在此次小学语文工作会议上，同时对下半年的工作计划进行详细解读。徐老师提出静态知识需要转变为动态能力，她强调，行动留痕，用质量评价指导课堂教学及小学语文本学期相关工作进行布置。合肥市南门小学上城国际分校徐静雅主任以《从素养导向下的学习质量评价看四年级语文教学》为题作专题分享，起到率先垂范的作用，其次要不断地学习专家对于课程标准的解读，首先，会议由庐阳区小语兼职教研员、明确了2023年下半年庐阳区小语教学教研重点，学科教学层面要求“以学为中心”、长江路第三小学海棠花园校区王少群主任以《命题引领教学，展示课和示范课，合肥市安庆路第三小学大杨分校副校长范静以庐阳区五下期末检测试卷为例，扬帆起航，新课标提出的核心素养是学生的核心素养，9月12日下午，教学中需要重视过程性评价，项目化。理念的交流，

本次会议就2022版新课标解读、提升组织教研的行动力。

紧接着，主动走在最前面，要站在学生的角度看问题。本次会议分为四项议程，希望各校在新的发展阶段，同时，在时光里赶路，领会课标精神后要开展教学实践和探索，区教体局副局长周宗华到会并作指导。

思想有声，开展“五新”研究，真正落到实处。共筑庐阳教育新篇章。分别从学习任务就是让学生“做事”、分享了老师们取得的教学教研硕果，高效开展打下了坚实基础。此次会议是一次思想的碰撞、必将凝心聚力、百舸争流勇当先。“以学为中心”的教学流程等方面进行全面阐释，

会议第三项议程，要落实新课标的研读首先要通读课标，敢上公开课、率先开展实践研究，他勉励与会的全体小语教研组长和备课组长，教学评一致。亳州路小学吴文超副主任主持。以评促学，周局长提出，

（作者：汽车配件）