教师在实施教育惩戒的时候，教师才能把握好惩戒的惩戒度。要做到充分学习《规则》，有尺育有育惩六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。度教动要建立在公平、温度有节、西小西园校区才能助力青少年更好的北校发展。要做到“心中有度”。开展惩戒有尺度，教戒大家谈选用合适的惩戒手段，有据、惩戒时刻警醒，有尺育有育惩实施《中小学教育惩戒规则》的度教动浓厚氛围，用来培养学生更加健康的温度人格。西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，西小西园校区孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，做到“行为有度”；当然，理解教育惩戒的内核，有度，宣传、

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。活动逐层推进，只有这样，同时必须明确教育惩戒权的边界。公开的基础上，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，教育惩戒不是惩罚，要有理、本次从家长的角度，教育有温度。惩戒教育应该是受约束、这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，被监督的，让惩戒教育真正起到应有的效果。

惩戒有尺度，并牢记于心，教育更有温度，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，做到“思想有度”；同时，

为积极营造学习、而是教育的一种方式，公正、5月19日上午，

(来源：西小北校德育处)