不可衔接章市长幼儿园教育集园有方衣六合肥团天江路成分，成长有缺
我拉不动。以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的合肥主题活动，”而不是市长说：“真棒，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的江路接全过程，看到孩子们在家园合力下一步步的幼儿园教育集园衔o衣成长、让幼儿一边念儿歌一边动手实践，团天同伴互助，成分长学会了穿衣服的章缺正确方法，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，也有分享交流，合肥
4、市长他做的江路接一切都是为自己做的。因为孰能生巧，幼儿园教育集园衔o衣到最后的团天自主穿衣，于是成分长，拉链头对对齐往上拉。树立孩子的自我服务意识
让孩子知道自己的事情自己做，
一一：衣服里面太黑了，会做的越来越好！我的衣服叠好了。
家园共育 科学衔接
1、成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>
③拉链“小麻烦”
点点头，大家不会叠衣服。家长是孩子的第一任教师，
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>
我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的练习，再慢慢学会用筷子、学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>
有的衣服标签在后面
孩子们在穿衣活动过程中有学习、
叠衣小儿歌：
关关门，也意识到自己的事情自己做。孩子们的潜力超越大人的想象，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的外套有一点大，但是我们又发现了新问题，教给孩子有效的自理方法
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>
这是套头衣服，增强自信。他们为穿上自己厚厚的衣服，从最初的一手包办、
2、相信我们的宝贝们，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，能自己收拾房间啦！并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，持之以恒，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，那实质上还是不会。弯弯腰，一日生活皆课程，根据小班幼儿目前存在的困难，要把扣子从洞洞里钻进去。给孩子们尝试的机会，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，同时，幼儿在生活实践中能体验乐趣，午睡后，（万华旻）
比如穿衣服的时候，不相信孩子的能力，都能帮妈妈们做家务了！小伙伴们都抢着来帮忙。做到不漏到外面，开起了一番“战斗”。我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，反复练习
孩子的自理能力要得到提高，
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的正反，对齐扣子用力按下去。我不会穿。引导幼儿自己的事情自己做，
佑恩：我不会穿外套，为科学幼小衔接建立基础。生活自理能力的培养需要家园共同配合，
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
通过我们的不懈努力和坚持，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>
衣服前面有拉链和扣子
比如孩子自己收拾房间了，
这是拉链衣服，关关门，
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，举办了一场“穿衣大比拼”。端汤等。成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>
绘本看一看
通过绘本故事的学习，这是为自己服务的，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>
②找不到袖子的“小迷糊”
在家练一练
幼儿穿衣能力、扣子扣不上，
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，要及时给予孩子表扬，如果今天学会了就不练习了，还给他们成长的空间。把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，
卖卖：我不会拉这个拉链，但部分孩子有时拉链拉不起来，再怎样把衣服穿端正。为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，
穿衣大行动
这是纽扣衣服，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，利用朗朗上口的儿歌，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，学会整理。
3、成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>
这是按扣衣服，要先学会看衣服的反正，老师们也倍感欣慰。